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MISE EN OEUVRE DE L’ECOLE INCLUSIVE DANS LE NORD

Vous trouverez en cliquant sur le lien ci-dessous les documents téléchargeables à destination des élèves à besoins particuliers (réactualisés au 15 octobre 2018):

-des informations concernant le RASTED (réseau d’appui à la scolarisation des enfants autistes)

-Elèves ayant des comportements mettant en difficulté l’Ecole

-Elèves présentants des difficultés scolaires durables (modèle de PAP)

-Elèves allophone lien vers le CASNAV

-Elèves à haut potentiel (plaquette d’informations à destination des parents et des enseignants)

-Enfants malades et/ou hospitalisés (PAI, lien vers  SAPAD)

-Elèves en situation de handicap (Adaptation annuelle de scolarisation, GEVASCO, aide au GEVASCO )

http://www1.ac-lille.fr/cid90945/adaptation-scolaire-et-scolarisation-des-eleves-handicapes-ash.html?dmenu=2&dsmenu=1

 

 

PAP : Plan d’Accompagnement Personnalisé

Formulaire_PAP2015_420828(1)

« Le Plan d’Accompagnement Personnalisé (PAP) répond aux besoins des élèves qui connaissent des difficultés scolaires durables ayant pour origine un ou plusieurs troubles des apprentissages »… »il est mis en place sur proposition du conseil des maitres ou du conseil de classe »… » le constat des troubles est fait par le médecin de l’Education Nationale ou par le médecin qui suit l’enfant au vu de l’examen qu’il réalise et, le cas échéant ,des bilans psychologiques et paramédicaux réalisés auprès de l’élève. »…. » le directeur d’école ou le chef d’établissement élabore le PAP avec l’équipe éducative, en y associant la famille ainsi que les professionnels concernés. Il est ensuite transmis à la famille afin de recueillir son accord. » circulaire n°2015-016 du 22/1/2015

FORMULAIRE DEMANDE D’AIDE RASED 2018-2019

Nouvelle demande d’aide:

formulaire_demande_aide_au_RASED-Valenciennes-2018-2019

Fonctionnement du RASED 2018-2019

Vous trouverez ci-joint les modalités du fonctionnement du RASED pour 2018-2019 notamment les dates concernant le retour des fiches demande d’aide au réseau.

fonctionnement-du-RASED-Valenciennes-Centre-année-2018-2019